幼儿园篮球课教案合集(16篇)：小猴摘猴子、体侧运球与原地运球技巧详解

游戏二：《劈玉米》幼儿园篮球班教案集（16篇） 主要练习动作：原地运球（前后） 师：哇！好大的玉米地，我们去割玉米吧。玩法：幼儿站立原地运球（前后）【教师示范：原地运球（前后）】游戏三：“摘桃子”主要练习动作：高处原地运球（木板）板凳）老师：你们前面有一棵桃树，结了很多果子。我们一起去摘桃子吧。玩法： 1、幼儿站在木凳上，在高处运球【教师示范：在高处运球（木凳）】 老师：前面有一只兔子，我们来抓住兔子。 2、方法同1。听到“有兔子”，运球跑去追兔子；当你听到“兔子走了”时，退到木凳上运球。 （3）结束部分：孩子们太棒了，他们积极参与游戏活动，我为你们点赞。 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“猴子挑猴子”的游戏，学习了如何侧身运球（直腿坐着）、原地运球（前后）、高处运球（木板）。凳子）;孩子们，我们做事一定要专心，不要三心二意，否则我们将一无所获； 2、设备归位，清点人数，告别师生。 1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足够坚固； 2、站在木凳上运球时，提醒孩子注意安全，避免摔倒在木凳上。 2号、4号篮球若干个，平衡砖8块。教学目标及注意事项。教学名称：小马过河。设备的使用。动作指示。活动目标。幼儿园篮球教案集锦（16篇） 1、单手在身前滚球（全蹲）：全身蹲下，将球放在身前的地面上，向前滚球用一只手向后、向左、向右。

1、挑战平衡砖运球，变得自信勇敢； 2、发展运动中的平衡能力和运动中的运球能力。 2、向后走运球绕障碍物（平衡砖）：单手向后运球，绕障碍物呈“S”形。 3、边走边运球越过高低障碍物（平衡砖）：用一只手运球，同时走过不同高度的平衡砖。 1.活动流程（1）准备部分：参考第一周的基础部分（2）故事情节：小马早上帮妈妈拉磨机后，她把小麦扛到了另一边的磨机上。河。当她来到河边时，她遇到了小松鼠和大水牛。游戏一：“小马磨” 主要练习：单手在身前滚球（全蹲） 老师：小马很勤快，早上起床就帮妈妈磨。玩法：1、孩子全身蹲下，一只手在身前向四个方向滚球【老师示范：一只手在身前滚球（全蹲）】2方法同1，孩子全身蹲下，跟着老师用一只手滚球。把球滚开。游戏二：“遇见小松鼠” 主要练习动作：倒退行走、绕过障碍物（平衡砖）运球 老师：运小麦的小马遇到了一条河。准备过河时，小松鼠喊道：“河很深，不要过去。”小马想了想，只好绕道而行。玩法：孩子们在起点线上站成两列。将4块平衡砖放在起点线和终点线之间、距离2m的直线上。孩子们从起点线出发，向后呈S形运球，绕过平衡砖【教师示范：向后走并运球绕过障碍物（平衡砖）】游戏三：“遭遇“大水牛”主要练习：边移动边运球过高低障碍（平衡砖） 老师：牛伯伯说：“河水不深，还没有到我的小腿肚”；一时不知道怎么办，就回去问妈妈，妈妈说：“我们一起来试试吧！” 玩法： 1、孩子们站成两列。起点线，将不均匀的平衡砖放在一条直线上，平衡砖的连接长度约为2-3m，孩子们从起点线开始，从身体两侧握住球，从起点线起跳。通过不平整的平衡砖，到达终点。两侧持球带球跑回到队伍中【教师示范：行进中运球过高低障碍物（平衡砖）】 2、方法同1，幼儿单手运球；行进中直线穿过凹凸不平的平衡砖（3）结尾部分：小马们，我们顺利安全地过河了，谢谢您的好评！幼儿园篮球教案活动流程集（16篇） 三、四号篮球几个动作说明 1、双手抛接球于胸前（额头高度）：双脚自然站立，双臂稍微弯曲，双手将球底部放在胸前，用力将球向上抛（鼻子高度）；接球时，双手主动迎接球。

2、两人就地抛接球（1m-1.5m）：两人面对面站立，距离1m-1.5m，双手抛接球。 3、两人配合投球追球：两人配合，一个人投球，另一个人快速跑到球前面接住球。 1.在游戏过程中感受到合作的重要性； 2、培养手眼协调能力篮球教案6，能够与同伴配合不断投球、接球； 3、体验篮球活动中合作投接的乐趣。教学目标 蚊子和狮子 教学名称 器材使用 活动目标 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“小马过河”的游戏，学会了如何用一只手在身前滚球（全蹲）、行走向后运球绕过障碍物（平衡砖），行进时运球越过高低障碍物（平衡砖）（老师边讲边模仿相应的技术动作）；孩子们，无论以后遇到什么问题，不要只听别人的意见，多思考、多实践自己，这样才能得到最好的结果； 2、设备归位，清点人数，师生告别。 1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否装满； 2、注意移动顺序，尤其是清晰的回程路线； 3.提醒孩子慢慢地通过平衡砖，避免碰撞或跌倒受伤。笔记4 幼儿园篮球教案集锦（16篇） 活动过程笔记 1、活动过程 （1）准备部分故事情节：一只蚊子用歌声吵醒了狮子，狮子很生气，想赶走蚊子。蚊子走开；蚊子也很生气，他和狮子打斗，最后蚊子打败了狮子。 （2）基本故事情节：一只蚊子用歌声吵醒了狮子。狮子很生气，想把蚊子赶走。蚊子也很生气，和狮子打了起来。最终，蚊子战胜了狮子。

游戏一：《把蚊子赶走》 主要练习：双手在胸前抛接球（额头高度） 老师：蚊子在唱歌，吵醒了沉睡的狮子。狮子很生气，想赶走蚊子。玩法：幼儿站在原地，双手在胸前抛接球【教师示范：双手在胸前抛接球（额头高度）】游戏二：“蚊子” 《狮子大战》主要练习动作：两人原地抛接球（1m -1.5m） 老师：蚊子也生气了。它想给狮子点颜色，于是它开始用嘴咬狮子。玩法：两人一组，一个球，距离1m-1.5m，原地抛接球【老师示范：两人原地抛接球（1m-1.5m） ）】游戏三：“狮子败” 主要练习：两人配合投球。追赶者：狮子逃跑，蚊子追上继续咬。玩法：两人一组，一球，并排站在起点线。持球的孩子把球扔出去，另一个孩子跑出去接球，然后一边跑回来，一边交换扔和接的角色。 【老师】示范：两个人配合扔和接球。追球】（三）结束部分 老师：今天我要表扬一下积极参加篮球活动的孩子们，表扬一下你们。 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“蚊子和狮子”的游戏；我们学习了如何双手在胸前（额头高度）抛接，两个人抛接到位（1m-1.5m），两个人配合投掷。追球；孩子们，我们不能欺负孩子，孩子们之间要和睦相处； 2、将设备归位，清点人数，告别师生。

1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足够坚固； 2、接球时记得提醒孩子跑到球的前面； 3、提醒孩子扔球时要举起手。站起来并保持注意力集中以避免被球击中。幼儿园篮球课教案集锦（16篇） 教学名称 乌鸦饮水 使用器材 4号篮球若干个、篮球圈2个、呼啦圈若干个 活动目标 动作说明 1、半蹲，将球滚到“8”字形上胯部（从后向前）：双脚略宽于肩站立，膝盖微曲，双手交替将球滚过双脚，呈“8”字形（从后往前）到前面）。教学目标： 1.发展下肢力量和协调性，能完成跳跃后射击的组合动作； 2.通过组合比赛丰富对篮球活动的理解。 2、边走边跳，然后投篮（体侧持球）：将球放在体侧，边走边跳到指定位置，然后从边上投篮。胸部。 3、移动中单脚跳起后射门（身体侧面持球）：身体侧面持球，移动中单脚跳到指定位置，然后从身体一侧射门。胸部。一、活动流程（1）准备部分指第一周（2）。故事情节的基本部分：小乌鸦口渴了，找到了一个瓶子，里面有半瓶水，但它的嘴很尖，喝不到水。小乌鸦想了一个办法，就向瓶子走去。将石头放入瓶子中，最终喝掉瓶子里的水。游戏一：《寻找水源》 主要练习动作：半胯“8”字滚球（从后到前） 老师：小乌鸦们，飞了这么久了，口渴了。我们去找点水喝吧。 ！玩法： 1、幼儿站立，双脚自然张开，膝盖微曲，从后向前进行半蹲“8”字滚球【教师示范：半蹲“8”字滚球（从后到前）】活动二，方法同1，当孩子听到“猎人来了”时，迅速将球抱在胸前，双脚原地连续跳跃。

流程游戏二：《石头1》 主要练习动作：边走边双脚跳然后射门（将球抱在体侧） 老师：你面前有一瓶半满的水，但你不能喝，该怎么办？是的，把小石头扔进瓶子里，让瓶子里的水上升，就可以喝了。玩法：孩子们在起点线上站成两列。球队前方约4m处设有篮球架。孩子们从起点线出发，双手握住球，双脚并拢，径直跳到指定位置。然后双手在胸前投篮，然后从两侧持球。球跑回队伍【教师示范：边走边跳，然后投篮（将球抱在身体一侧）】游戏三：《石头2》主要练习动作：边走边跳，然后投篮然后投篮（将球握在身体一侧） 老师：哎呀！一只脚被石头砸中。它受伤了，我只好用一只脚跳起来捡石头。幼儿园篮球课教案集锦（16篇） 54号篮球若干个、积木若干个、篮筐2个、平衡木4个 动作说明 1、原地高低运球（蹲着、站着）：高位运球时，站着运球自然;低位运球 打球时，以完全蹲下的方式运球。 1.通过分配左右手不同的任务，提高篮球活动的注意力； 2、边走边提运球（积木）：边走边用一只手握住积木运球。 3. 将球举过物体（平衡木）：行走时握住积木，用一只手将球运过平衡木。玩法： 1. 孩子们在起点线上站成两列。球队前方约4m处设有篮球架。孩子们从起点线出发，两侧持球，单脚跳到指定位置，从胸部射门，然后从两侧持球。跑回队伍中【教师示范：跑动时单脚跳起，然后投篮（将球放在身边）】 2、在起点线和篮球架之间随机放置一些呼啦圈。孩子们从起点线出发，侧握球，单脚跳跃。到达指定位置后，双手在胸前投篮，然后两侧持球跑回。团队。

（3）结局科：小乌鸦真聪明。他们通过自己的努力喝上了水。我赞扬你！ 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“乌鸦喝水”这个游戏；我们学会了半蹲胯部滚“8”字形球（从后向前），边走边双脚起跳后投篮（身体侧面持球），单脚起跳然后边走边投篮（将球放在身体一侧）；孩子们，当我们遇到问题时，只要我们多动动脑筋，就一定能想出解决问题的办法； 2、归还器材，清点人数，告别师生。 。 1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否装满； 2、移动过程中注意秩序，尤其是清晰的回程路线；注意事项3、提醒幼儿持球时注意安全，避免摔倒。落下。事项2.发展身体平衡及控制能力。教学目标 教学名称 器材使用 活动目标 三只小猪幼儿园篮球班教案集（16篇） 一、活动流程 （一）准备部分 一、徒手练习 （一）小鸟，小鸟，飞，飞，飞； (2) 小狗，小狗，扭，扭，扭； （3）青蛙，青蛙，跳，快跳； （4）企鹅，企鹅，走，快走； (5) 小鸭子，鸭子，跑，跑，快跑。 2、老师组织孩子绕场跑或交替走、跑2-3圈。 （2）基本故事情节：三只小猪在妈妈的指导下建造了自己的房子；大哥建了一座茅草屋；二哥建了一座木屋；弟弟盖了一座砖房。游戏一：“盖茅草屋” 主要练习：原地上下运球（蹲着、站着） 老师：哥哥用稻草盖房子。

玩法： 1、幼儿原地站立，练习原地高低运球（蹲、站）【老师示范：原地高低运球（蹲、站）】 2、方法同1、当你听到“大灰狼来了”“两个人围成一队，手拉手围成一个圆圈当房子，圆圈里面放一个小篮子。”活动流程游戏二：“搭木屋”主要练习动作：边走边提、运球（积木） 老师：二哥用木头搭建的房子 玩法： 1、孩子们在起点线站成两列，在终点线上放置若干积木。孩子们从起点线出发，沿直线运球，到达终点后，他们拿起积木，运回到起点，并将积木放在上面。在起点线上。 【教师示范：边走边搬运物品、运球（积木）】2、方法同1、听到“大灰狼来了”后，三人一组，手拉着手，围成一圈。充当房子，把篮球放在圆圈里。里面。游戏三：“搭砖房” 主要练习动作：举起物体并运球（平衡木） 老师：弟弟用砖块盖的房子。玩法： 1. 孩子们在起点线上站成两列，在终点线上放置一定数量的积木，并在每队前面呈直线放置2根垂直平衡木。孩子们从起点出发，绕过平衡木捡起积木，返回时用一只手运球。过平衡木，然后将积木放在起点线上的篮子里【老师示范：举起球运过物体（平衡木）】老师：大灰狼一路追着我们，想要从烟囱进去。我们赶紧往炉子里放了更多的柴火篮球教案6，把它熏掉。 2、方法同1，当孩子听到“大灰狼又来了”时，孩子迅速站在平衡木上，用一只手运球。

（三）结局部：小猪们，被大灰狼吃掉了吗？赞美你！幼儿园篮球课教案合集（16篇） 64号篮球若干，呼啦圈若干，积木若干，篮子四个。 4个动作说明： 1、原地绕身运球：双脚自然站立，双手交替绕身运球。 2、合作举直线运球（呼啦圈）：两人以上单手提呼啦圈直线运球。 3、运球捡物（积木）：边移动边运球捡起积木，并保持运球的连续性。教学名称活动目标1.通过完成游戏任务提高运球能力； 2.培养手眼协调能力和身体协调能力。教学目标： 器材的使用 小红帽 1. 结论：小朋友们，今天我们玩了“三只小猪”的游戏；我们学习了如何在原地上下运球（蹲着、站着）、移动时运球（搭积木）以及举起物体。将球运过物体（平衡木）；孩子们，我们不要追求肤浅的东西，而要做勤劳、足智多谋、乐于助人的孩子； 2、设备归位，清点人数，告别师生。 1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否装满；注意事项2、注意遵守游戏规则，尤其是回程路线清晰明确；注意3.通过平衡木时切记要注意安全，避免撞到平衡木或摔倒。幼儿园篮球教案集锦（16篇） 一、活动流程（1）准备部分：参考第五周（2）故事情节基础部分：小红帽穿着新衣服去看望生病的奶奶，遇见了大灰狼正在路上。小红帽和奶奶把它吃进肚子里；猎人趁大灰狼熟睡时救出了小红帽和奶奶，并在大灰狼的肚子里放了石头。

游戏一：《新衣服》 主要练习动作：原地转圈 运球：小红帽，你还记得奶奶送给我们的新衣服和红帽子吗？今天我就拿给奶奶看！玩法： 1、幼儿站在原地，绕圈运球【老师示范：原地绕身体运球】 2、方法同1、当听到“大灰狼来了”时，两人他们互相配合，迅速将球传到对方身上。的头部。游戏二：“拜访奶奶” 主要练习：合作举重、直线运球（呼拉圈） 老师：我们带着妈妈做的零食去拜访奶奶吧。路上要小心，不要贪玩。玩法：孩子们从起点线出发，两人配合，一手拿着呼啦圈，另一只手沿直线运球。到达终点后，他们返回起点线。 【老师示范：配合提物体、运球直线（呼啦圈）】游戏三：《大灰狼的惩罚》主要练习动作：运球、捡物体（积木） 老师：大坏蛋狼太可恶了，我们把石头放进它肚子里吧。玩法： 1. 孩子们在起点线站成两列，并在终点线放置一些积木。孩子们从起点线出发，直线运球到终点线捡起积木，然后回到起点线，将积木放入篮子里【教师示范：运球捡起物体（积木）] 2、方法同1。老师在积木后面扮演大灰狼。当孩子们听到“大灰狼来了”时，他们会带球走开或回到起点线，以躲避大灰狼。 （3）结局部分：小红帽真勇敢，他们打败了大灰狼，我为你点赞！ 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“小红帽”游戏；我们学会了如何原地绕身体运球、配合直线举起物体（呼啦圈）、运球捡起物体（积木）；孩子们，我们平时在外面玩的时候，不要随便告诉陌生人你的家庭信息和家庭住址； 2、将设备归位，清点人数，告别师生。

幼儿园篮球课教案集锦（16篇） 七教名：熊出没使用器材四号篮球几项活动目标动作说明1、双手抛接球（附加拍手动作）：双脚自然站立，双臂微微弯曲，双手握住球的底部。胸部用力将球抛起，然后快速传授目标： 1、体验两人争球，引导健康的竞争意识； 2、发展跑步能力和身体控制能力；拍手一次；接球时，用双手迎球。 2、追球：快速跑去接老师扔出的球。 3、体验篮球活动中追球的乐趣。 3、两人追球：两个人同时追球。 1.活动流程（1）准备部分：参考第五周的基础部分（2）故事情节：熊大和熊二发现了很多蜂窝，但他们掉落时没有接住蜂窝，滚走了，最后只剩下一张了。熊大和熊二通过比赛决定谁给出最后一个蜂窝。活动游戏一：“戳蜂窝” 过程中主要练习：双手抛球、接球（附加拍手动作） 老师：熊大、熊二发现了很多蜂窝，需要用石头把它们打碎然后接住蜂窝！玩法： 1、熊大、熊二站在同一个位置，双手抛接球拍一次【老师示范：双手抛接球（附加拍手动作）】 2、方法同1，在指定区域放置两个冰淇淋桶，听到“光头佬来了”赶紧抢球跑到冰淇淋桶后面排队（两行）。游戏二：“追蜜” 主要练习动作：追球 1、上课前检查场地是否安全篮球教案6，清理尖锐物体和杂物，篮球是否足够有力；注意事项2.注意遵守游戏规则，尤其是回程路线要明确；第三项：提醒孩子玩游戏时，必须两个人配合好才能完成游戏。

幼儿园篮球教案集（16篇） 老师：刚才掉下来的蜂窝没有被抓住就跑了。我们必须追赶它。玩法：老师将孩子们组织成两列，站在队的中间。队伍前面的孩子把球交给老师。老师把球扔了。孩子们赶紧跑出去，跑到球前面去接球，然后从两侧运球回来。队内【老师示范：追球、接球】游戏三：“抢蜜” 主要练习动作：两个人追一个球。师：那些蜂窝还没有被赶回去，只剩下一个蜂窝了；我应该怎么办？正确的！竞赛！谁最快抓住它，谁就获胜。玩法：老师将孩子们分成两列。一支球队有球，另一支球队没有球。老师站在队伍中间。领队带球的孩子把球交给老师。老师把球扔出去，两个孩子飞快地跑起来。球被接在球的前面。谁先触球，谁就接球，然后从两侧运球回队【教师示范：两人追一个球】（三）结束组：熊大和熊二，他们刚刚拿到最后一个蜂窝了吗？可以分享一下里面的蜂蜜吗？好吧，我给你点个赞！ 1、结论：小朋友们，今天我们玩了“熊熊”游戏；我们学习了如何用双手投球和接球（加上额外的拍手动作）、接球以及两个人接球；孩子们，我们要学会分享，而不是争抢东西，这是不文明的；注2.将设备归位，清点人数，告别师生。 1、上课前检查场地是否安全，清理尖锐物和杂物，篮球是否足够坚固； 2、注意提醒孩子遵守游戏规则，尤其是回程路线清晰； 3.在追球过程中，提醒孩子将球握在手中。拦截前面的球。

8号、4号篮球若干个，平衡砖若干个，好人坏人，教学名称，所用器材，幼儿园篮球教案教案合集（16篇），活动目标动作说明1.半胯》8 “在球周围（从前到后）：两脚略微肩到肩。向左和向右站立，稍微弯曲膝盖，或者以图8的形状（从前到后）或将双手缠绕在脚上。教学目标：1。用双手在胸前的两只手合并射击运动； 2。发​​展平衡能力和手臂力量； 3。体验有趣的射击乐趣。 2。将球运球穿过物体，然后射击（平衡砖）：用一只手将球插入平衡砖，然后在到达指定位置后从胸部射击。 3。将球运球穿过高和低的物体，然后射击（平衡砖）：一只手运球穿过不同高度的平衡砖，然后在到达指定位置后从胸部射击。 1。活动过程（1）准备部分（2）故事情节的基本部分：好人被坏人蒙蔽，被推入井；他终于被精灵恢复了，他的眼睛被治愈了，坏人被埋葬了。到达地下。第一场比赛：“救出好人”的主要练习运动：球周围（从前到后）老师：精灵说，如果您在好人上喷水，它们就可以复活。让我们去找雾水来拯救好人。酒吧。如何玩游戏：1。孩子站在现场，在大腿上从前到后面的裤子“ 8”表演半平方] 2。该方法与1相同，听“坏人来了”，两个孩子迅速互相拥抱（球放在中间）。游戏2：“治愈眼睛”活动。主要练习：将球拖过一个物体并射击（平衡砖）。处理器：小精灵说，如果他把叶子从井上放在眼睛上，他就可以恢复自己的视线。让我们去找叶子。酒吧。

如何播放：1。孩子们站在起点线的两列中。在团队面前，将许多平衡砖放在一条直线上。篮球架在终点线前2m。孩子们从起点线开始，将球握在两侧，然后通过平衡砖，然后到达胸部比赛的终点。 2。该方法与1相同，一只手在移动[老师演示：在物体上运球，然后拍摄（ Brick）]第3场比赛3：“惩罚坏人”主要的练习：运球：高高和低物体的后射（ Brick）老师：坏人也藏在井里，希望精灵帮助他，但小精灵生气了，说他会受到惩罚，所以他填补了井。如何播放：孩子们站在起点线的两列中。平衡砖不均匀地放在团队前面的一条直线上。篮球架在终点前约2m。孩子们从起点线开始，一只手运球穿过不平坦的平衡砖，到达终点。进行胸射击【老师演示：在高和低的物体上运球，然后拍摄（平衡砖）]幼儿园篮球课程计划收藏（16篇文章）九个教学标题渔夫和金鱼使用设备4篮球，轮胎8动作指令1 。 1。在移动时合并运球动作； 2。站在柔软的物体上（轮胎）时运球：一只手稳定地站在轮胎上，运球，球将落在身体前面的地面上。 3。将球插入柔软的物体（轮胎）：用一只手稳定地站在轮胎上，盘旋盘盘，球将降落在身体前面的地面上。 2。建立身体平衡与协调； 3。感觉在方向盘上运球的乐趣。

教学目标活动目标（3）结尾部分老师：孩子们，通过我们的努力，好人被救出，坏人受到了惩罚。我赞扬你！ 1。结论：孩子们，今天我们玩了游戏“好人与坏人”；我们学会了如何在球周围（从前到后）将“ 8”半刺，然后运球过来，然后射击（平衡砖），在抬起并降低物体后射击（平衡砖）；孩子们，您必须知道，好人将得到回报，而邪恶的人将获得邪恶的回报。您必须确定从小就成为一个好人； 2。将设备返回其位置，数量人物，并向老师和学生道别。 1。上课前，检查场地是否安全，清理锋利的物体和碎屑，以及篮球是否已满； 2。注意提醒孩子们遵守游戏规则，尤其是返回路线很明确；注3。提醒孩子们将球运球在平衡砖上。注意安全，避免跌倒和绊倒。收集幼儿园篮球课程计划（16篇文章）1。活动过程（1）准备第1部分。徒手练习（1）加紧脚步，抬起脚，挥舞双手，改变和改变，然后变成球； （2）放下球，将手放在臀部上，抬起头，摇晃并转弯； （3））举起手臂，移动肩膀，伸展手臂，转身转身； （4）捡起球，向左伸展，向右伸展，向左伸展，向右伸展； （5）射击到位，右拍拍，拍拍，左轻拍，拍拍； （6）步进通行证，向左传递，向右传递，向左传递，向右传递； （7）防御，左侧的防守，右侧防守，向前防守，向后防守； （8）接球，准备射击123，准备射击，123； （9）一起得分，是的；一起得分，来吧。 2。老师组织孩子们在两个交替的圈子里走路和跑步。 （2）故事的基本情节：渔夫放开了金鱼。为了感谢渔夫，金鱼帮助渔夫实现了他的梦想。他建造了一个木制的房子，将妻子变成一个有钱人。